2024年，10万余位读者进入浙大图书馆
366天的季节流转里，共计382万次入馆
许多相遇在求是园的晨昏光影中发生
这17.8万次借阅，是人与书的灵魂共鸣
其中，是否存有你的一声感叹？
自2019年起
浙江大学图书馆每年举办
“浙江大学阅读嘉年华”
“悦读·求知月”等主题阅读活动
通过领读、荐读、共读等方式
引导激励青年学子爱读书、读好书、善读书
建成“书香浙大”校园阅读推广体系
为校园文化建设注入了
源源不断的“书香引领”活力
翻开图书馆的人气榜单：
《乡土中国》
《被讨厌的勇气：“自我启发之父”阿德勒的哲学课》
《动手学深度学习：PyTorch版》
这些高借阅量的书籍是否也在你的书单中？
热门也好 小众也罢
你我读过的每一页书
都会由点滴汇聚成一条叫自我的河流
最后成就波澜壮阔、独一无二的人生
师长领航，传承文化之脉
以书为舟、以读为桨，一群满怀热忱的师长总在阅读的海洋中为学子们领航。在浙江大学的文化育人画卷中，阅读始终是浓墨重彩的一笔。
信息爆炸的时代里，现代学子如何在浩如烟海的知识中汲取真正的养分？众多学术名家和文化大师汇聚“紫金港读书论坛”，为后来者点亮灯塔。在这里，他们分享自己的学术见解、阅读感悟，为同学们打开了一扇扇通往广阔知识世界的大门。
傅杰教授手捧《朱子读书法》，结合自身阅读经验，介绍如何开展深阅读、专业阅读，“任何值得你学的东西都要下点功夫”的深情寄语为大家推开深阅读的大门；鲍鹏山教授在快节奏的时代呼吁读者无论生活多么忙碌，都要抽出时间读书，“通过读书认识世界、改造世界、完善自己”……
从古老的诗词歌赋到现代的外国文学名著，从深邃的哲学著作到前沿的科学专著，每一部经典都蕴含着丰富的思想和情感。面对人类文明的丰富宝库，通过“读经典”活动，学子们真正触摸到文化的根脉和灵魂。
当董平老师带领来自不同专业的青年学生细读《论语》，国学瑰宝就真正在书页间流动起来，理解孔子的历史地位、探讨《论语》的经典性也变得更加深入。“之前读《论语》总感觉理解得有些零散，不够系统，董老师以‘祖述尧舜 ，宪章文武’八个字入手，对孔子的思想作了提纲挈领式的概括与串联，让我有醍醐灌顶之感，也解答了我的很多困惑。”光华法学院2018级博士生王子逊说。
阅读的边界从不限于字里行间，它既是叩击经典大门的钥匙，也是连通生活与创作的桥梁。知名作家们走进浙大校园，与读者畅聊分享创作背后的故事、写作的技巧和人生的感悟。“作家在浙里”，亦是“读者在书中”，用面对面交流链接心与心。
从学术讲台到经典书房，从创作分享到思想碰撞，浙大师长们既是知识的传递者，更是文化精神的摆渡人——阅读、文学与生活，都在与青年学子的对话中交融共生。
同辈荐读，邂逅心仪之书
阅读从不是单向的汲取，而是与千万个灵魂的对饮。在浙大校园里，同辈之间的阅读分享如春风化雨，让书籍的魅力在交流中悄然传递。
“人生是连续的，但记忆通常是片段的。那脑海中的一幕幕‘电影’，在心底的场记板上标好时间场次，诠释着个体成长的经历。”竺可桢学院的党子祥和任子桐同学策划的“场记板”主题书展，聚焦人世的缤纷与沉思者的回忆录，让这些如同场记板的书目，为读者打开通往不同世界的门。“就像电影有别样精彩的幕后，透过字章与纸页也有创作者蕴藉的灵魂；又如放映结束那许多观影者的流连忘返，读者的思潮也会随书漾起波澜。”
这是“我心中的书展”，热爱阅读的同学可以通过展示个性书单表达自己的想法和态度。从主题设定到书籍调拨，从展台设计到宣传推广，读者转变为学生策展人，加入到阅读推广工作中来。
阅读中的一个创意巧思，常点燃深度交流的火花。在“求知读书会”里，校园领读人们分享读书心得，将自己的思考感悟娓娓道来，引领更多人一起步入阅读的世界。或是解读经典名著中的深邃思想，或是分享热门书籍的新鲜妙想，又或许是对某个人物进行深刻剖析，或许是分享从书中获得的点滴感悟，每一次交流都像是一次思想火炬的传递。
被点燃的阅读热情，当然值得更广阔的传递空间。列出“我的宝藏书单”，将自己读过的好书推荐给大家，分享自己的阅读感受和推荐理由，掀起校园阅读的新风潮。当个人的阅读体验凝聚成文字，一本本好书承载着推荐者的这份热忱流转于校园，就如同星辰彼此辉映，知识的光芒照亮更多求知的心灵，真正实现让一颗星辰点亮另一颗星辰，让好书在校园中更快流动、更加鲜活。
来源：浙江大学
